
これまでに開催した多くの実験教室から得られたノウハウをもとに、若手研究者と教育専門家が、先端科学教育カリキュラムを作成、授業作りのお手伝いをいたします。将来消えることのない自発的な学習への興味、知的好奇心をくすぐるようなプログラムを提供します。
理科離れなどが話題になっている現在、産業界からも教育を支援していく活動として教育CSR活動が広がりつつあります。今までのノウハウをもとに、主催される方々の分野に合わせたオリジナル実験教室のプログラムを開発いたします。
助成金の申請、学会発表のサポートなど、あらゆる相談を承っております。
『理系に進もうと思いました』。実験教室後にこんな感想をもらうと、準備段階の大変だった記憶も吹き飛んでしまいます」。岩坂はこれまで何十回と実験教室にスタッフとして参加している。研究と両立して活動を続ける理由は、時間をかけて作り上げたサービスが誰かの役に立っている、さらには社会に影響を与えていると感じられるからだという。そして、何度実験教室を行っても、毎回、新しい発見があることも魅力のひとつだ。実験教室に参加してくれる生徒、学校の先生方のニーズが異なるのはもちろんのこと、企画に携わるスタッフのメンバーも変わる。「子どもたちに何か伝えたい想いを持った人が講師になります。だからメンバーによって実験内容は一緒でも全く違う実験教室ができるのです。
学生のトレーニングを行い、伝えたい想いを形にしていくことは多大な時間と労力がかかる。いつでも、誰でもできるパッケージ化された実験教室のほうが効率は良い。「効率優先ではなく、ひとりひとりの『想い』を優先しているから、リバネスの実験教室には価値があると思います。そんな実験教室を提供し続けられるのは、実験教室に参加する私たちがインターンシップ生だからではないでしょうか」。ほとんどの学生が、教育や社会貢献、自己成長に対する強い意識を持っているからこそ、研究や学業という本業以外にインターンシップの活動に参加している。2年~3年間という限られた時間の中だからこそ、彼らは常に『想い』を大切にし続けることができる。「荒削りかもしれませんが、子どもたちと年齢の近い学生が自分たちで考えて、一生懸命やっている姿から子どもたちは何かを感じてくれるのだと思います」。岩坂はこれまでの経験を踏まえて、実験教室にインターンシップ生が参加することの意義を確信している。
「今は、グループで実験教室の企画を作っていく過程がとても楽しい。自分ひとりで考えていたものより、みんなの意見をもらうことでどんどん良くなっていきます。それに、参加しているスタッフの成長に刺激を受けます」。経験に差のあるメンバーがひとつのチームになって活動することで、インターンシップ生間に人材育成の循環が生まれている。「ここは、大学の友達には恥ずかしかったり、真面目だと思われたくなくて言えないような『自分の伝えたい想い』や『夢』を素直に話せる場所です」。自分の考えを表明することで、アドバイスや意見をもらい、そして、実際に実験教室や夢に向かって動いたことに対して互いに評価をする文化がインターンシップ制度の中に根付いている。「自分を認めて、経験をいっぱいさせてもらいました。学生生活最後の一年は、参加してくれる他の学生にとってもインターンシップが有意義な環境であり続けるために私ができることをみつけていきたいです」。インターンシップ生のリーダーとなった岩坂の挑戦が始まった。
リバネス初の女性博士号取得者として、磯貝は「博士号の意味をみつけたい」という問いを持って仕事に臨む。その理由は、ポスドク問題として博士号取得者の進路不安が話題となっているなか、磯貝も将来が見えないという悩みを抱えていたからだ。 「科学の楽しさを伝えたい。それが自分自身の職として成立するのかを試してみようと思いました」。大学院博士後期課程2年の時に「キャリアを考えるきっかけ」を求めて参加したリバネスのインターンシップ。もともとサイエンスライティングに興味があり、科学雑誌『someone』の記事執筆に挑戦したが、そこで感じたことは圧倒的な実力不足だったという。「しかし、もっと書きたいという想いが溢れてきました」。初めての挑戦から着実に経験を重ね、1年後、磯貝は『someone』の編集メンバーに名を連ねていた。「インターンシップで終わらせたくない。この場所でもっと挑戦してみたい」。役員・社員全員へのプレゼンテーションを経て入社した磯貝は、『someone』の制作のみならず、営業から配布までを担当する。自分の選んだ場所で実力を養うと同時に、問いの解をみつけようと試みている。
15名の理工系大学生・大学院生が集まって設立したリバネスには、育てたいものがあります。 科学を志す子どもたち。最先端を担う研究者。 そして、未来を創る科学技術。 社名の由来である"Leave a nest (巣立ち)"は、 新たな世界への最初の一歩です。 私たちは、出会ったすべての人や科学技術の成長と発展を支援します。
科学技術に支えられた現代社会に生きる私たちは、次々と生み出される新しい科学技術の本質を理解し、実社会の中に活かしていくことが求められます。日本初のバイオ教育企業として創業以来、私たちは科学技術をわかりやすく伝える活動に取り組んでまいりました。確かな専門知識と高度なコミュニケーションスキルを持つ人材の育成を通じて、科学技術と社会をつなぐ事業を展開しています。
さらなる科学技術の発展と持続可能な社会を構築するためには、最先端の「知」の融合による新たなイノベーションの創出が重要です。私たちはこれまでバイオの領域で活動してきた経験を踏まえ、広く科学を見渡し、バイオ・環境・アグリ・ナノテク・宇宙の5領域を最先端科学の重点領域と位置付けました。これらの重点領域における専門人材の育成と教育サービス、研究開発を軸に、科学技術の発展と地球貢献を実現します。
| 代表取締役 | 丸 幸弘 | 博士(農学) |
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| 取締役副社長 | 池上 昌弘 | |
| 取締役副社長 | 井上 浄 | 博士(薬学)・薬剤師 |
| 専務取締役 | 高橋 修一郎 | 博士(生命科学) |
| 専務取締役 | 佐野 卓郎 | 薬剤師 |
| 取締役 | 吉田 丈治 | |
リバネスから羽ばたいていった若手研究者をサイエンティフィックアドバイザーとして迎え、グローバル&ハイテクノロジーなネットワークを構築しています。
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社会と科学の懸け橋となる7つの事業部が、有機的に連携することで、多様なニーズに的確に応えるソリューションを提供します。
解析技術は日進月歩で、日々膨大な手法が生み出されています。我々はその中から役立つ解析手法を選りすぐり、それらに関する研修による情報提供を通じて、研究者の学び続ける環境を整備し、研究を次のステージへと進める手助けをします。